Bonsoir Cybernounou

Tout d'abord, je voulais vous dire que j'apprécie vos interventions et les sujets que vous proposer.
Je trouve ce site fort intéressant, riche, bien fait et attrayant. Je tiens à vous que j'admire votre disponibilité et votre fort investissement personnel.

Ce site diffère d'autres sites d'ass-mat où les sujets concernent essentiellement des problèmes financiers, administratifs ou autres...les sujets concernant les enfants ou nos pratiques professionelles étant pratiquement inexistants, alors que l'enfant est au centre de nos préoccupations et fait partie intégrante de notre travail !

J'apprécie les définitions que vous proposez mais je serais interessée de connaitre vos sources

Je vais vous faire part de quelques réflexions concernant le sujet. Tout d'abord, je préfère parler " d'enfants différents" et meme mieux "d'enfants extraordinaires"

Pour info, j'ai travaillé de nombreuses années en crèche collective, en crèche familiale et suis actuellement en micro-crèche.

Dans chacune de ces structures, des enfants porteurs de handicap , ont été accueillis.
j'en garde en mémoire 4 !
Le "handicap" de ces enfants ont été décelés par les structures.

J'employerai souvent le "nous" car je travaille en équipe. Nous remarquons assez vite lorsqu'un enfant a "un problème" et nous alertons le médecin de crèche qui organise une visite médicale dans la structure avec l'enfant et les parents. Il diagnostique "un retard psycho-moteur" ce qui est déjà très difficle à accepter par les familles.

les parents ont besoin de "digérer" l'information, après avoir été conseillé de consulter un spécialiste.
Ils passent dans des phases de déni, de souffrance, de révolte et parfois même d'agressivité, ce qui est normal, compréhensif, humain....
L'accompagnement des parents est important mais souvent difficiles dans un premier temps, car lorsqu'un diagnostic est posé, ils sont dans une telle souffrance qu'ils tiennent leur distance par rapport au personnel, et ne veulent pas en parler...... nous respectons leur silence et leur souffrance tout en restant disponible et à leur écoute.

Je parle de diagnostic posé mais à vrai dire, pour les 4 enfants accueillis, peu de mots ont été posé sur "la maladie".
Beaucoup de flou ,ou du moins c'est le retour que nous font les parents.....

En fait les spécialistes banalisent souvent la situation afin de ne pas angoisser les parents, et parasiter la relation mère-enfant. Je le conçois et l'accepte mais personnellement , je trouve qu'il faut beaucoup de temps pour que des actions soient mises en place et cela est dommageable pour l'enfant.

A chaque fois, il s'est passé au moins une année avant q'un diagnostic soit posé..... Sur les 4 "cas", deux ont été clairement dit : autisme (ce qui est vague car il y a différentes formes d'autisme) et maladie de l'X fraglie. Sinon diagnostic posé : enfant se développant à un ryhtme plus lent....

Le fait de travailler en équipe est un plus pour accueillir un enfant différent car il demande une attention particulière et un fort investissement personnel. Nous pouvons passer le relais à une collègue, échanger entre nous , en parler aux réunions d'analyse de la pratique avec la psy, faire des formations adaptées.

Nous avons eu quelques appels téléphoniques d'un pédo-psychiatre, d'une psychomotricienne et d'un CAMPS, mais malheureusement pas de travail d'équipe avec les spécialistes.....

Je pense qu'il est important que ces enfants soient accueillis, soit chez des ass-mat, soit en collectivité car ils ont les memes droits que les autres, et c'est un plus pour eux d'être avec d'autres enfants. Cela est important pour leur dévellopement et leur épanouissement perso.

Par contre, "je tire mon chapeau" aux ass-mat qui accueillent des "enfants différents" en étant seule chez elle pour gérer ces situations difficiles !

Bon, j'arrete là pour ce soir ! pour info, j'avais développé plus en détail le sujet mais j'ai fait une mauvaise manip donc j'ai tout effacé, et j'ai donc du tout récrire.....GRR

Bonne nuit,@+

question de cyber : accepteriez vous accueillir un enfant porteur d'un handicap mental ? Pourquoi ?
A quelles conditions ?

• Si en cours d'accueil , vous découvriez qu'un des enfants que vous accueillez est porteur d'un handicap mental, que feriez vous ?

A l'époque de ma formation, on nous a proposé de faire une formation pour l'accueil d'enfants handicapés....je ne l'ai pas faite, a cette periode, je ne voulais pas acceuillir ces enfants.

Maintenant je pense que sa ne me poserai aucun problème....
je n'ai jamais eu encore de proposition d'accueil d'enfant handicapés .
Mais si cela devait arriver, je me renseignerai pour savoir si je peux l'acceuil.....
Pourquoi l'acceuil ? parcequ'il n'y a pas de raison....ce sont des enfants avant tout... ils ont le droit comme tout les autres d'etre accueilli chez moi.....!!!

Quelles conditions ? juste d'être formé pour accueillir ces enfants. Aucune condition de salaire ou autre sera demandé.... le tarif sera le meme pour tous les enfants.

si je découvre durant l'accueil que l'enfant est porteur d'un handicap , je ferai en sorte, d'avoir un rdv avec les parents pour que l'on parle du petit et de ses besoins...... comment aborder cet handicap, et comment le faire progresser (s'il y a lieu...).

J'accueille un peit garçon qui a 2 ans et demi aujourd'hui. et ce depuis ses 3 mois. Il a une défficience intellectuelle évidente, mais la maman est en plein déni. J' ai essayé a maintes rprises de parler avec elle, de la conseiller d'aller consulter un spécialiste de l'enfance. (l'enfant étant suivi par un généraliste qui apparement n'est pas inquiet) Mais c'est ce qu'elle me dit.


J'ai fin par en parler a m puericultrice, lors d'une de ses visites. elle a put constater elle même. Elle m'a conseiller d'orienter la maman vers elle. Mais la maman apres m'avoir dit oui, qu'elle irati n'y est pas allée.

Alors je pense que oiu, pour moi l'accueil d'un enfant qui a un retard, une déficience mentale ou intellectuelle,est faisable. mais c'est dur quand les parents ne l'acceptent pas. car rien est mit en place pour l'enfant.
On doute, on se sent ouvent seul, et parfois révolté et en colere, contre les parents qui refusent de voir et d'aider leur enfant.

Le petit rentre a la maternelle en septembre. La puer m'a dit l'autre jour, que c'est a ce moment la que quelquechose va se mettre en place.

-J'ai gardé pendant plusieurs semaines , un petit porteur d'un handicap mental (trisomie 21), âgé de 4ans ; Sa maman devait se reposer psychiquement ; La puéricultrice s'était adressée à moi , car elle savait que je pouvais gérer cette situation d'urgence ( de par ma formation initiale ) .
- Tout est différent en étant assmat , les "problèmes " sont décuplés , deviennent rapidement ingérables lorsqu'on a en plus des bébés a garder en même temps . On ne peut plus être "à la hauteur" pour le groupe , car on doit se focaliser uniquement sur l'enfant différent .= Par ex : lorsque bébé a faim et que l'on s'occupe de ce dernier ,afin de satisfaire son besoin du moment ,le petit enfant différent mettra à ce moment précis , le reste du groupe en danger (tape , mord , bouscule ,hurle ,arrache les cheveux de ses copains et j'en passe .....) , tout ceci parce que son "référent" n'est plus disponible pour lui seul , et qu'il se sent abandonner , délaissé, qu'il ne comprends pas pourquoi il n'y a plus personne pour s'occuper de lui .... Idem , lorsqu'on a envie de passer aux toilettes et qu'on ne veuille pas forcément que l'enfant nous accompagne question d'intimité tout simplement ,alors cette envie de ravager tout sur son chemin le reprend , de jeter par exemple des objets sur la tête de bébé qui lui a été mis en sécurité dans son lit .( et qu'il est in-envisageable d'attacher l' enfant trisomique afin de protéger les autres ,lors du passage aux toilettes de nounou!!!).
-Cet enfant a été accepté par les plus grand du même âge ,jusqu'au moment où ce dernier s'est mis à taper ( c'était sa façon de communiquer); Là , le groupe n'a plus rien compris et s'est révolté , malgré mes explications et mes remontrances faites à l'enfant malade et au groupe . Plus ce dernier se sentait rejeté ,et qu'il sentait qu'il avait aussi le "pouvoir de faire crier , d'effrayer , de faire fuir " ses camarades de jeux , plus il en profitait (preuve qu'il avait très bien acquis cette notion et il s'en délecté ).Une réelle "boite à bêtises " du matin jusqu'au soir , sans temps mort . C'est usant psychiquement et psychologiquement.Et surtout , une assmat n'est pas formée pour garantir à ces enfants handicapés l'accueil auxquels ils ont droit .
-Je pense réellement qu'un enfant différent a le droit de vivre une autre expérience ,a le droit de se socialiser , de sortir du cocon familial ,....., mais pas chez une assmat , qui se retrouve inévitablement assez vite en échec face à une surcharge de travail avec cet handicap . L'incapacité indéniable qu'elle a , dans ces moments , à s'occuper correctement des autres enfants qu'elle a en charge .
-Pour ma part, je sais que , depuis cette expérience , je refuserai toute garde "handicap mental " , et orienterai les parents vers une structure d'accueil plus performante ,avec des professionnelles de la petite enfance qui ont appris à gérer ces différences , ceci tout en se consacrant avec brio au reste du groupe (car elle font parties d'une équipe).
- Cela reste néanmoins une belle expérience , car ce petit était toujours de bonne humeur , joyeux, sans se soucier des petites tracasseries quotidiennes ..... un enfant content de vivre .